脑力

1.一百零二、每周的课程有课堂讨论和脑力激荡。其中七门课将由来宾讲师授课，主题列示如下。

2.三流人才用体力赚钱，二流人才用脑力赚钱，一流人才用钱赚钱。

3.阅读的功能在于"熏陶"而不是"搬运".眼前可能看不出什么，但只要他读得足够多，丰厚底蕴迟早会在孩子身上显现出来。苏霍姆林斯基发现，"人所掌握的知识的数量也取决于脑力劳动的情感色彩：如果跟书籍的精神交往对人是一种乐趣，并不以识记为目的，那么大量事物、真理和规律性就很容易进入他的意识".

4.记忆是一切脑力劳动之必需。

5.现在我们可以随心所欲，拍法语或西班牙语电影，一起拍或分开拍，当制片或不当制片，协助写剧本和脑力激荡。

6.我感到失望。从紧张的脑力和体力活动一下子转变到无所作为的状态是很艰巨的。……我感到上帝十分慷慨。如果我得把这场战役重打一次，我将完全照搬我的老一套。历史上没有几个将军能够那样说。

7.我毕生都热爱脑力劳动和体力劳动，也许甚至说，我更热爱体力劳动。当在体力劳动内加入任何优异的悟性，即手脑相结合在一起的时候，我就更特别感觉满意了。巴甫洛夫

8.时常运用头脑风暴，利用脑力激荡提升自己的创新能力。

9.稍后，身旁美丽的林木增添了些许凉意，这时的我们正为长篇的属灵文章做脑力激荡。

10.了解需要讲述什么类型的故事，然后花时间进行脑力激荡、找到适合不同情境的好点子。