语句

1.阅读课文，我们发现作者十分注意语句间、篇章间的照应，读来印象深刻感人。

2.课文中那些意味深长的语句，要反复阅读，加深理解。

3.这篇文章语句之流畅，如行云流水一般，清新，自然。

4.冬天是个时装设计师，为大地披上了雪白的衣裳；冬天是个魔术师，送给每个人大大的棉花糖冬天是是个音乐家，用各种各样的风谱写乐章；经典语句冬天是严厉的老师，用严寒与风雪做教鞭，教育我们拥有顽强的意志。

5.能够增强节奏感，使语言整齐、语句匀称，琅琅上口，便于记忆和背诵。

6.课文中那些意味深长的语句，要反复阅读，加深理解。

7.春天像一幅画，它收集大自然的色彩，让花儿们在画中争芳斗艳。春天像一个魔术师，它变来了飞翔的小鸟，给天空当做礼物。春天像一首歌，歌里有小河的流水声和鸟儿的叫声，经典语句还有小朋友们的笑声……

8.语句，被取代和支离破碎地语句，别人的语句，是时间和世纪留下的可怜的施舍。

9.受事主语句可以改写成有标志的被动句。

10.标识符是在赋值语句中进行定义和初始化的，并且可以在任何允许使用的地方使用。