无物

1.那并不是空洞无物的威胁,因为男子的脸上分明出现了嘲讽和不屑交杂的神情,仿佛那一瞬间,胜者是他而不是莫陵。

2.如果言之无物，修饰的表达效果不大。

3.作文教学也是老一套，教学生写些与他们生活不相干的东西，就象是考科举写八股一样，装腔作势，空洞无物。

4.伤高怀远几时穷？无物似情浓。离愁正引千丝乱，更东陌、飞絮蒙蒙。嘶骑渐遥，征尘不断，何处认郎踪？双鸳池沼水溶溶，南北小桡通。梯横画阁黄昏后，又还是、斜月帘栊。沉恨细思，不如桃杏，犹解嫁东风。

5., 他静静的抚摸着沉溺于怀里,双眼空洞无物的小动物。

6.伤高怀远几时穷？无物似情浓。离愁正引千丝乱，更东陌、飞絮蒙蒙。嘶骑渐遥，征尘不断，何处认郎踪？

7.脱离实际、空洞无物而又千篇一律的电视剧,是不受人欢迎的。

8.幽兰露，如啼眼，无物结同心，烟花不堪剪。李贺

9.说到底，这一命题或提法中有本质区别的是，无理论分析且自命不凡，无思想内涵且空洞无物，逻辑混乱且自相矛盾，理解错误且纠缠不清。

10.让学生不要脱离现实，无病呻吟，言之无物，这就需要学生关注社会，更需要杜绝那种做作忸怩、无病呻吟、故作高深的文章。